【双新工作】双新工作简报5月

        2021年5月，北京市第四十三中学在组织学期期中考试中，继续推行“双新”项目——教考综合评价系统的建设与应用。在4月底召开的“教育教学前期总结及期中考试动员”会上，校长助理陈明霞老师对上半学期学校的教育教学工作做了详细的总结，倡议老师们利用课余时间加大学习力度，并通过教研组推送了三篇重点学习的篇目，教育部党组书记、部长陈宝生在 2021 年全国教育工作会议上的讲话：《乘势而上 狠抓落实 加快建设高质量教育体系》；《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》；清华大学附属中学校长王殿军的文章：《以作业管理促进教学质量提升》，督促大家利用五一假期学习充电。

        期中考试进行前后，四十三中的老师们都报以极大的热情，积极参与“教考综合评价系统的建设与应用”的课题研究与实践。无论是出题组卷、制作标准化答题卡、扫卡录分，还是考后进行数据分析、试卷讲评，老师们都在不断摸索中积累经验，实践中提升能力。

        4月底，数学组三位区学科带头人、区骨干教师先后在高三、高二、初一3个年级进行了“如何借助教考综合评价系统参与日常教学”的校内示范课。柏任俊老师《高考选择题的答题策略》、刘轶老师《等差等比数列综合练习》、张淼老师《圆的全章复习》三节课很好的为全校教师展示了毕业年级和基础年级如何利用教考综合评价系统统计学生作答情况、找出易错知识点、分享优秀解答和典型错误、进行前测与后测分数对比等功能，拓宽了老师们的教学思路，发现提高课堂教学有效性的新方法。

        2021年5月，北京市第四十三中学在组织学期期中考试中，继续推行“双新”项目——教考综合评价系统的建设与应用。在4月底召开的“教育教学前期总结及期中考试动员”会上，校长助理陈明霞老师对上半学期学校的教育教学工作做了详细的总结，倡议老师们利用课余时间加大学习力度，并通过教研组推送了三篇重点学习的篇目，教育部党组书记、部长陈宝生在 2021 年全国教育工作会议上的讲话：《乘势而上 狠抓落实 加快建设高质量教育体系》；《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》；清华大学附属中学校长王殿军的文章：《以作业管理促进教学质量提升》，督促大家利用五一假期学习充电。

        期中考试进行前后，四十三中的老师们都报以极大的热情，积极参与“教考综合评价系统的建设与应用”的课题研究与实践。无论是出题组卷、制作标准化答题卡、扫卡录分，还是考后进行数据分析、试卷讲评，老师们都在不断摸索中积累经验，实践中提升能力。

        4月底，数学组三位区学科带头人、区骨干教师先后在高三、高二、初一3个年级进行了“如何借助教考综合评价系统参与日常教学”的校内示范课。柏任俊老师《高考选择题的答题策略》、刘轶老师《等差等比数列综合练习》、张淼老师《圆的全章复习》三节课很好的为全校教师展示了毕业年级和基础年级如何利用教考综合评价系统统计学生作答情况、找出易错知识点、分享优秀解答和典型错误、进行前测与后测分数对比等功能，拓宽了老师们的教学思路，发现提高课堂教学有效性的新方法。

5月期中考试之后，语文组、地理组、数学组、政治组也分别推出了骨干教师的试卷讲评方面的校级示范课，继续通过教学实践，不断应用教考综合评价系统中的数据分析工具，将期中考试中所发现的问题有针对性的重点解决，从而提升课堂教学的有效性。

        5月7日双新课题核心组的四位老师作为课题组的代表参加西城教科院组织的《现象学视角下学校课程育人成果总结提升项目系列讲座》之《从新高考命题的变化看新课程的教学》。基础教育考试命题指导专委会委员、北京教育考试院原副院长臧铁军老师，从高考改革的视角谈教学的境界。参加讲座学习的老师们下午就及时在微信群里分享讲座的精华，交流学习到的新理念，分享自己学习和思考后的收获。

        四十三中的老师们不仅走出去学习，还把专家请进来。5月7日化学组邀请北京市教育科学研究院基础教研中心化学教研员黄冬芳老师到校，指导化学组的老师们如何开展课题研究。黄老师做了精心的准备，结合化学教学的特点逐一分析课题研究中的环节、方法、措施。老师们听完讲座，如久旱逢甘霖，收获很大，尤其是对做课题的态度发生了根本性转变，从原来的畏难、无措转变成了信心倍增，积极主动。相信在今后课题研究的实践中，老师们会积累更多的经验，更好的开展研究，提高教学实效。

        通过双新课题的推进，全校老师逐渐达成共识，只有不断学习充电，不断摸索实践，才能跟上时代的脚步，做人民满意的教育。

5月期中考试之后，语文组、地理组、数学组、政治组也分别推出了骨干教师的试卷讲评方面的校级示范课，继续通过教学实践，不断应用教考综合评价系统中的数据分析工具，将期中考试中所发现的问题有针对性的重点解决，从而提升课堂教学的有效性。

        5月7日双新课题核心组的四位老师作为课题组的代表参加西城教科院组织的《现象学视角下学校课程育人成果总结提升项目系列讲座》之《从新高考命题的变化看新课程的教学》。基础教育考试命题指导专委会委员、北京教育考试院原副院长臧铁军老师，从高考改革的视角谈教学的境界。参加讲座学习的老师们下午就及时在微信群里分享讲座的精华，交流学习到的新理念，分享自己学习和思考后的收获。

        四十三中的老师们不仅走出去学习，还把专家请进来。5月7日化学组邀请北京市教育科学研究院基础教研中心化学教研员黄冬芳老师到校，指导化学组的老师们如何开展课题研究。黄老师做了精心的准备，结合化学教学的特点逐一分析课题研究中的环节、方法、措施。老师们听完讲座，如久旱逢甘霖，收获很大，尤其是对做课题的态度发生了根本性转变，从原来的畏难、无措转变成了信心倍增，积极主动。相信在今后课题研究的实践中，老师们会积累更多的经验，更好的开展研究，提高教学实效。

        通过双新课题的推进，全校老师逐渐达成共识，只有不断学习充电，不断摸索实践，才能跟上时代的脚步，做人民满意的教育。